强迫症的多种症状

   有一种潜在的强迫症，如强迫性思维就很常见。它在刨根问底的人中很多见。在强迫症中，很多人举的例子都是强迫性洗手，给人造成的假象仿佛强迫症中一定有洗手这一项，其实不是的。

　　患有强迫症的人老是问一些无聊或者一些暂时无法回答的问题：如&ldquo 我从哪里来，我到哪里去，为什么受伤的总是我，人为什么会从一个受精卵长成一个成人&rdquo ，在如：&ldquo 什么叫成功，成功是不是有一个公式&rdquo 然后就反反复复的想，做功课时想，工作时想，睡觉前也想，他与那种有探索精神的人不一样，有探索研究的人有时候会放弃这种想法，甚至转移到其他的研究方面，而强迫性思维的人不是这样，如果他们停止思考这些问题，他们就仿佛生活的秩序被打乱，会明显的感到不安。这个问题没解决之前，什么问题也不愿想，什么事也懒的做，而这种问题在常人看来，似乎根本没必要关心，或者用一两句话就可以解决。患者想的奇怪的问题，会的存在，久而久之，那种想法更是挥之不去，病人感到很痛苦又无助。

   督促孩子学习也是种强迫症

   下班回家马上看孩子是不是坐在桌子旁写作业，孩子一看电视就催促快去做功课，这是眼下一些家长的真实写照。父母督促孩子学习是必要的，但千万别患上&ldquo 强迫症&rdquo 。

　　用&ldquo 强迫症&rdquo 来描述有些家长督促孩子学习过程中的表现一点不为过。这样的家长，如果看到孩子不及时服从做作业的命令，就会大发雷霆，直到孩子拿起作业本为止。如果孩子很快坐到桌子前，他们又会心情舒展，内心充满希望。很多家长不了解，这种反复、过度的不良刺激会使孩子形成不良条件反射，降低学习效率，即父母一张口，孩子比较直接的反应就是不想听、心烦，有些还会产生逆反心理。

　　家长如果有上述经历和体验，请及时纠正，这对家长和孩子的身心健康都有好处。

　　另外具有强迫症思维的人口才都特别好，因为他对某件事关注的过于，所以也确实对这个问题有研究，但你能发现他有明显的偏执，有点&ldquo 走火入魔&rdquo 的味道，而且有时显得志向很大，这时候我们都要小心，而患有该症状的人却本人无发觉，还以为自己是在伟大的事业而奋斗。

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